汤加辉：暴躁、叛逆，跟父母动手，不听话的孩子该如何教育？

前不久有位家长问青舟教育的汤加辉老师，他家孩子是这样的：

A：孩子是男孩，14岁，读初二，不能合理控制自己的情绪。

比如，他想跟别人借某样东西，别人不借给他，他就会生气打人。有时候不遵守学校的纪律，老师批评他，他会跟老师顶嘴、大闹。

他在家里也很叛逆，我们都不敢招惹他，跟个小祖宗一样，把他逼急了，他敢跟父母动手。

我们也好好跟他沟通过，各种教育方法都试过，看过心理医生，但是最后都解决不了问题，作为家长真的不知道应该如何面对这样的孩子，希望老师可以给点建议。

没有人喜欢被情绪控制的感觉，因此，当孩子无法合理控制情绪的时候，其实他的内心也很痛苦。

还好家长清楚这一点。很多家长会把孩子叛逆、暴躁的行为视为“错误”，每当孩子犯错的时候，就又打又骂，用暴力来解决暴力。

然而呢，孩子的情况越来越糟糕。

你也试过帮助自己的孩子学习控制情绪，跟他好好沟通，但之所以没有什么效果，最主要的原因有两点。

首先，从生理角度来说。

负责情绪管理的脑神经本来就是发育成熟毕竟晚的部分，当大脑机能还未完善，怎么控制都没有用。

更何况，当孩子的理智脑被情绪脑控制的时候，他就算想平静也平静不下来。

其次是孩子的表现其实隐藏了很多信息，只有试着去解读这些信息，才能解决问题本质，才能给予孩子帮助。

孩子暴躁、叛逆的外表下，隐藏的都是脆弱的感受，比如，挫败、痛苦、孤独、害怕等等。

因为这些脆弱的感受通常是不被被人，尤其是自己的父母所接纳的，就连孩子自己都接纳不了。

所以，孩子不想把脆弱的感受表现出来，只能出现言语或者行为的暴力。

简单来说，那些看上去不听话，脾气暴躁的孩子，其实都是需要我们帮助的孩子。

那到底应该怎么做呢？

1️⃣ 当孩子发脾气的时候，你要理解和接纳孩子的情绪。

以前我这样说的时候，有很多家长都会问：

“难道就这样看着孩子发脾气、跟我们对着干吗？”

理解和接纳孩子的情绪，不代表放任他的行为——“我理解你现在真的很生气，很想发泄一下，但是打人和摔东西是不对的。”

认可孩子的感受，让孩子觉得自己是被父母理解的，这本身就能安抚孩子的情绪。

最重要的是，你接纳的态度会给孩子安全，让他在闹情绪的时候，可以情绪合理的宣泄出来。

所有积攒的情绪，总会在一个时间点爆发。

但平时的情绪如果是顺畅的，就不太容易有积攒。

2️⃣ 看到孩子“闹”背后的脆弱。

就拿你的情况来说，孩子向别人借东西，别人不借给他，他内心充满了被拒绝后的挫败，会觉得难过，觉得自己不被接纳。

假如孩子的内心比较脆弱，经常被无力和挫败包围，那么，这个小插曲在激发他情绪的同时，还会把过往的积累的情绪，一并宣泄出来。

在成年人看来，只不过是借东西被拒绝了而已，无伤大雅。

但站在孩子的角度，这不仅仅是借东西那么简单。

同学的嘲笑、老师的指责、都会给孩子带来羞辱，他当然会大吵大闹了。

不是孩子的情绪不对，而是他的行为不对。

3️⃣ 在生活中，有意识的创造机会，让孩子获得力量，建立自尊和自信。

游戏是一种很不错的方式，在游戏中，让孩子体验赢或者占上风的感觉，可以让他获得力量。

挫败感强烈的孩子，在生活中很少有机会体验到自己有力量的感觉。

孩子的自信是从何而来的？是从“自我感觉良好”开始的。

完成一项挑战、感觉自己有能力、父母看到了自己的进步......

这些都可以让孩子感受到“我还不错”的情绪。

这是自尊和自信的基础。

所以，回答你的问题——怎么帮助孩子控制情绪，不再跟父母大吵大闹，最关键的不是“控制”，而是如何面对。