共同学习： 最新公布的中小学教育相关措施，大概的意思就是，均衡编班，少测试，分数保密。

2021年8月31日

共同学习：   最新公布的中小学教育相关措施，大概的意思就是，均衡编班，少测试，分数保密。
我认真学习，反复阅读领会，初步发现这个“严格执行教学计划”“严格执行作业管理规定”和“有针对性地对学生进行帮扶辅导”“切实改进课堂教学”似乎是矛盾的？
当然，我可能领会不到位。与此同时，我肯定也希望我们国家的教育越办越好。可是这些伟大的教育公平理想可能距离一个普通家长太远了，也太抽象了，家长只关心自己的孩子学习到底好不好，以后能不能考个好大学，找个好工作，过上幸福生活。
人就是这点朴实的追求。
规定说考试结果不公布但可以适当方式告知家长和学生，并且禁止在家长群里传播。真好啊，考试结果是机密哦，一下子就给封死了。
家长们线下约一起聊天时，一定不会打听别人家孩子的成绩吧，都不好奇，觉得自己的孩子应该是很有竞争力的。孩子的未来如何，全靠自信撑住。
万一，我是说万一，有些家长不守规矩，组织线下游玩，鼓励大家一起分享自家孩子的学习成绩呢，毕竟实在是想知道自己孩子目前在班里是什么位置。这也是人之常情。这可如何是好，也就是说，一个班里孩子的学习大致排名情况几乎等于是公开的秘密了，线上大家都可以装傻，心里跟明镜似的。
以本人有限的贫乏的想象力，大概有两个办法供参考。第一，家长每一次的线下碰面都必须有老师陪同。这不仅可以有效防止机密泄露，并且也让老师和家长建立比较深厚的感情。但是缺点也很明显，这得给每个班级配上多少老师才够呢？那么，完美的第二种方案就有了，感谢经济发展和科技创新让窃听技术变得廉价，在每个家长身上都装上窃听器。不对，突然发现即便如此，家长们还可以用字和笔交流，还可以用手机在便签上打字交流。
怎么防止班级成绩情况这一机密泄露呢，着实是伤脑筋。这个世界难题希望教育部门能有更加有效的解决方案。
还有个常识，在绝对成绩之前，排名情况是不重要的。
什么意思呢，就是说作为家长，可以不关心排名，如果每个学科的测试结果都接近满分，那么大致上是有信心名列前茅的。义务教育阶段每个科目对于多数中产父母而言都很简单，拿起课本来快速翻一翻几乎可以胜任辅导工作了。那么家长只需要在家里给孩子测试就可以了。发现有很多题目都不会，那就补习吧，没钱自己来，有钱的请人上门，费用便宜点的也有（绝对不会消失）就是转入地下，偷偷摸摸的就是了。每一天的家长群里都有打听补习资源的消息。
那些没时间没能力也没钱的家长可能就只能拥抱快乐教育了。
班级的学习氛围对人影响巨大，你追我赶是一种氛围，得过且过是另一种。在这种人为强制抹去任何带“竞争属性”的环境下，学生是更愿意拼搏还是更倾向于草草应付了事呢？
为什么任何学习都需要测试，因为这是符合大脑运行规律的一种正确的学习方式，学习-测试-反馈-调整-测试-再反馈-再调整，学习所有事情都是这样的，都需要反复训练，并适时接受测试的反馈。义务教育阶段假装不知道一个学生的真实水平，高考怎么办？难道真的摇号？靠摇号获得的学历还是学历吗？
相信拍手支持的人不在少数，但其实你我的看法早就不重要了。我只是在想，未来这些孩子各方面能力是更强还是更弱了，不要举个例，我说的是整体上。我是比较悲观的。而家长呢，因为有高考在，以中国人对教育的重视程度，不太可能两眼一抹黑就觉得可以听之任之，安心享受当下的安排。
学习不学习的，知识不知识的，高中不高中的，大学不大学的，都不重要，家庭和谐最重要，开心最重要。