早恋不是洪水猛兽,家长要做的是正确培养孩子的恋爱观,而不是穷追猛打。

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早恋不是洪水猛兽,家长要做的是正确培养孩子的恋爱观,而不是穷追猛打。

早恋不是洪水猛兽,家长要做的是正确培养孩子的恋爱观,而不是穷追猛打。

最近,有位家长找我聊天,说孩子现在上初中,有了早恋行为,她很焦虑,怕恋爱会影响孩子学习,作为家长应该怎么办?

其实每一个孩子在进入青春期后,父母都会担心这个问题,这时候要如何跟孩子沟通,才能让孩子不会因为早恋而导致学习成绩下降呢?

少干涉,多倾听。

父母不要像侦探一样,时时刻刻去盯着孩子是否有早恋的行为,去干涉孩子。

假如孩子发现,父母发现他早恋而指责他,他会想法设法的远离父母。

所以我们可以看到,很多孩子其实不是在恋爱上费工夫,而是在如何躲避父母上费工夫。

当孩子如何躲开父母上占用了很多大脑和心理资源的时候,他的自控力就会下降,反而会让他无法控制自己的行为,耽误了学习。

父母在早恋这个话题上,不要干涉孩子的选择,要多倾听孩子的内想法。

比如平时孩子回家跟你说“班里谁和谁在偷偷谈恋爱”,这个时候千万不要说“小小年纪不学好,谈什么恋爱”。

如果你表露出了这样的态度,孩子就知道父母是不接纳恋爱这件事的,如果我恋爱了,我也要躲着父母。

等孩子以后因为恋爱心动的时候,他就会费尽心思去躲开你的监控。

那么他怎么有精力自我调控,调节行为呢?

因此,正确的回答是:

“这两个孩子在班级里都是什么样的呢?
他们是如何谈恋爱的?
恋爱以后他们学习成绩和生活受影响了吗?”

提出问题,并表示接纳的态度,让孩子主动去思考。

要注意的是,问这些问题家长不能太有功利性,如果孩子说了一堆,你最后都归结为一句话“这样不好,影响学习”。

那其实和之前表示的否定态度带来的后果是一样的。

你问这个问题,是真的好奇青春期孩子心理是什么样的,而不是一味的否定打压。

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引导孩子处理理性和感性的关系。

青春期正是培养理性的时候,这个时候的孩子需要学会如何去面对自己感性的冲动和对异性的悸动。

如果孩子只是简单的批判,告诉自己恋爱是不对的,是坏的,但是他又无法抑制澎湃的跳动的心,最后只会被自责淹没。

所以家长要做的是,让孩子认识到有这些冲动和恋爱的念头是正常的。

青春期正是孩子内心意志力成长的关键阶段,他需要观察和认清自己,才能和感性冲动为伴。

而且孩子需要分清楚,自己对异性冲动而无法静下心学习的时候,其背后的根本原因是什么?

只是青春期的冲动,还是里面夹杂着对学习本身的逃避。

在做教育工作的时候,很多孩子都是因为青春期早恋最后发展成了厌学才来咨询的。

但是咨询到最后发现,都不是早恋影响学习,而是孩子本身就处在学习的痛苦中,而早恋的想法帮助孩子逃避了学习中挣扎。

其实这种情况下,早恋对孩子学习的影响和沉迷游戏对孩子学习的影响是一样的。

家长不能只认为孩子是单纯的早恋,更多的是要解决孩子对学习方面的心理问题,帮助孩子更好的处理理性和感性冲动的关系。

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培养孩子的恋爱观。

孩子进入青春期后,要引导孩子去思考:

他想和一个什么样的人“恋爱”?
真正的恋爱的什么样的?
彼此之间应该如何正确相处?

青春期的孩子很容易受生物本能影响的,如果一个女孩在恋爱中只被优质的异性吸引的话,这是本能。

当然了,这种情况下确实容易影响到学习。

所以在青春期之前,家长应该在孩子内心植入一个关于“什么是优秀”的信念。

把上进、自我成长和自律植入孩子对“优秀”的界定中。

那么,孩子就不会被异性本能的力量所吸引,更多的是欣赏对方的思想、欣赏对方的品质。

这样一来,就算孩子恋爱了,她也会找一个她一样努力向上的人,恋爱就不会成为阻力,而为成为孩子的动力。

在孩子早恋这个话题上,我们要做到未雨绸缪,不要等孩子早恋以后再打心理战。

最后,家长应该在孩子步入青春期后,开始引导孩子形成良好的价值观和恋爱观,让他对未来有自己的规划。

这样,孩子才能对面感性冲动时,做出最好的应对。

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