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孩子不想学习的原因各种各样，家长只有站在孩子的角度，找到问题的根源，才能正确指导孩子。
当孩子厌学的时候，找到孩子的关键词。
前些天，有位妈妈跟我抱怨说：
“老师，我家孩子从四年级开始就不想学习了，自己用了各种方法，甚至对孩子动了手，可不管怎么样都改变不了孩子的想法，我现在每天都很焦虑。”
很多家长在孩子厌学后，都是通过斥责打骂的手段，逼迫孩子必须要学习。
但是，逼迫和责骂不仅解决不了问题，还会加强逆反心理，导致亲子关系破裂。
就在上周，洛阳一位初三的孩子因为厌学情绪，从学校跑回了家里。
在被父母一通训斥后，女孩爬上了四楼准备一跃而下，还好被保安及时发现救下来。
孩子最后安然无恙，可孩子和父母之间的亲密关系却有了隔阂。
李玫瑾教授说：
当孩子有厌学情绪时，一定的学习让他不快乐，这个时候家长要明白，孩子不快乐的根本原因是什么。
因此家长不如先和孩子聊一聊，理解他、接纳他，从孩子的负面情绪中发现，孩子究竟为什么会厌学。
然后找到这个关键词，再进行针对式指导。
这也是我在做心理咨询中常用的方式，用最适合孩子的方式去引导孩子摆脱厌学情绪。
一般厌学的孩子，通常会说这些关键词。
关键词：学习苦又累，坚持不下去。
孩子想要放弃其实也可以理解，想一想每到开学的早上，爬出温暖的被窝，去学校背枯燥的课本。
连我们都会想赖床不去上班，更别说孩子了。
所以比起来逼孩子起床去学习，不如教会孩子坚持的习惯。
汤加辉老师认为，决定一个孩子未来的，不是智商，而是日复一日的坚持。
让孩子学会坚持，最好的方式就是家长陪着他一起坚持。
比如：
你的孩子要起来去上课，那你也不能睡懒觉，哪怕还没有到上班时间；
你想要孩子学好英语，那就陪她一起大声朗读，在家中尽量用英语对话。
你希望孩子能学好围棋，那就每天陪他下棋，相互进步，相互鼓励。
一定要告诉他，不管想学什么，这个世界上没有一蹴而就的成功，只有日复一日的积累。
每个人都渴望黎明，但只有先熬过黑暗，才能看到朝阳。
学业是一条漫长的道路，假如真的累了就停下来休息一会儿，但千万不要就此停滞不前。
关键词：缺少成就感，看不到进步。
每个学习成绩差的孩子，就算从来不说，其实心理压力是非常大的。
他们在学校经常被同学歧视，在经历学习的失败后，内心会逐渐被自卑填满、挫败感、无法实现自我价值。
有时候回到家以后，又要被父母冷嘲热讽：
“你看你这成绩，还好意思玩”
“你看人家考多少，你再看看你”
这种环境下 ，只会逐渐毁掉孩子的成就感和价值感。
而孩子持续前进的动力，正是成就感。
因此，父母不要把目光聚焦到成绩单上，而是发现孩子身上的闪光点，认可孩子的每一点进步。
当孩子的学习成绩不好的时候，要给孩子一个真诚的理解和温暖拥抱。
比如可以告诉孩子：
妈妈知道你最近一直在努力，我看得到你的进步，虽然成绩不是很理想，但是我认为早晚都会好起来的；
你这次作文写的不错，妈妈觉得你很有文采，为你自豪......
只有家长发自内心的尊重和鼓励，才能促使孩子内心力量的激发，获得学习的动力。
关键词：压力大。
如果孩子最近情绪很不稳定、焦虑、暴躁。那么父母要注意了，很可能是孩子最近压力有点大了。
一个孩子压力大，其实90%是被外部影响的。
比如应试教育、学校、老师、家庭，但是真正决定孩子是否可以继续坚持的因素，还是父母是否正确指导。
这也是为什么，现在青少年心理咨询越来越常见的原因。
家长不知道该如何引导孩子，但又想解决孩子问题，只能寻求专业领域的人帮助。
《无声告白》中有这样一句话：
父母对孩子的期望越高，他们的关心就像雪一样落在你身上，最终形成雪崩。
父母把焦虑和期待投射到孩子身上后，孩子的成绩就成了父母情绪的变化表。
长久下来，孩子会把学习和焦虑、痛苦纠缠在一起，一学习就要面对这些情绪，自然会不想学习。
所以，父母要经常给孩子传达的思想是：
“学习，只要你尽力就可以了。
不管你考了多少分，父母都会无条件爱你。”
当家长觉得孩子学习压力大的时候，可以帮助孩子做些调整。
比如带孩子去爬山、郊游等等，彻底放空身心，把学习的压力宣泄出去。
只有在一个宽松的学习氛围中，孩子才有可能爱上学习。
苏霍姆林斯基曾经说过：
对于家庭来说，孩子是树干，父母是树根。
父母看到了孩子的问题，却不知道这是自己的问题，在孩子身上体现了出来。
当孩子有厌学现象时，他内心一定是煎熬的。
这个时候，能帮助到孩子的只有父母。
父母千万不要埋怨孩子，而是要发自内心的接纳理解孩子，让孩子感受到来自父母的关怀。
这才是帮助孩子解决问题的方式。
学习自始至终都不是轻松的事，它需要孩子付出努力和汗水，也需要父母耐心陪伴。
孩子未来有很长的路要走，他们最需要的，是在家长的帮助下，努力向上，成为更优秀的自己。
教会孩子坚持、给予孩子自信，培养孩子乐观的心态。
以及，孩子成长过程中需要的爱。
这些，才是孩子一生的财富。