孩子在成长过程中总会遇到各种各样的心理问题，比如叛逆、厌学、闹事、抑郁、胆怯、沉迷游戏、早恋等等。

如何帮助孩子培养健全的人格，收获幸福人生，成了家长们的难题。

汤加辉着眼于帮助孩子塑造健全人格，提出了一套全新的教育理念。

他主张，要用科学健康的方式，培养孩子独立、自信、勇敢的个人品质，以及和他人合作的意识和融入社会的能力。

父母和老师在激发孩子的思想及潜能方面，应尽可能避免因收到干扰就放弃，而是要倾尽所能帮助孩子，克服心理问题，让他们获得勇气和前进的动力。

家长不单影响着孩子们早期的成长，还会在未来的发展进程中起到相当大的作用。

在此，学校是联系家庭和社会的纽带，它也在发挥着至关重要的作用，一个人未来如何发展，必然会与在学校期间的经历息息相关。

家长需要克服的是，不要以孩子的成绩为基础来做出评判，而是要源于教育的最终目的为前提。

如果只看重成绩，孩子会渐渐失去信心，不想再做什么对自己有意义的行动，因为这样做无法获得成就感，所以会逃离、厌学、逃课、叛逆。

汤加辉说：学校承载着主动教育学生的一面及帮助孩子改成错误的行为之外，它也是一块试验田，孩子们在这里会彰显出家庭教育对其成长早期所造成的弊端。

案例分享：

2012年4月5号，北京的黄妈妈在亲戚的介绍下，接触到了汤加辉老师的团队，并直接坐高铁来我们办公室参观考察。

黄妈妈的孩子目前上初三，即将面临中考，平时学习压力非常大，再加上妈妈的催促和高期望，导致孩子彻底崩溃，不愿意再学习，辍学在家一个星期，整日打游戏消遣。

眼看着升学考试一天天逼近，黄妈妈焦虑又迷茫，不知道该如何帮助孩子，让他可以重新燃起对学习的动力。

一次偶然的机会，黄妈妈的亲戚曾学习过汤加辉教育法，并把我们的老师推荐给了黄妈妈。

经过一下午的参观和旁听，黄妈妈认可了我们的教育理念，并决定把孩子托付给我们，当场缴费报名专家介入。

专家刘老师在接手孩子的信息以后，和黄妈妈面对面沟通到晚上8点，充分掌握了孩子的成长环境、性格特点和父母的教育方式，并迅速定制了针对性的解决方案。

1：降低家长的期望值，缓解孩子的压力，尊重理解孩子，修复亲子关系。

2：家长和孩子互动沟通，引导孩子敞开心扉，带孩子走出虚拟世界，并重返校园。

3：专家顺势介入，帮助孩子掌握高效学习方式，提高学习成绩冲刺中考。

在黄妈妈的同意下，计划如火如荼的进行，孩子也一天天在改变。

指导一个月后，5月5号晚上，黄妈妈结合孩子的情况给刘老师作出反馈：

现如今孩子已经彻底恢复了学习的状态，和家长达成了和解，在充满爱的家庭中，补习落下的功课，整个人的精神状态彻底改变，黄妈妈再也没有后顾之忧，并感谢老师改变了孩子的一生。

孩子能有这么大的改变，一方面是家长积极配合老师的指导，另一方面则是专家尽心尽责的付出，用科学正确的教育理念，引导家长和孩子一步步学习和进步，最终成功解决孩子的心理问题。

每个孩子出生都是一张白纸，需要家长用正确的方式去帮助孩子一笔一划的书写，而不是任由孩子肆意生长。

只要家长愿意改变，孩子是一定可以改变的，这也是汤加辉老师一直所认可的理念。